『摘抄及感悟』
- 数学老师要从培养学生的思维出发，而不是一味强调掌握数学知识和做练习题。
- 老师要从学生已有的经验出发，把学生的“明白”改造成我们的“明白”。
- 教育改革的重点不是去研究教学目标表示为几个“基”，而是去研究每一节课的体验点分别在哪里如何展开体验性学习，让老师们实实在在地展开教学。
- 好的教学可以让学习变得相对轻松。
- 一个优秀的教师不会墨守成规、按部就班，而更多的时候要学会修改，多去思考，多从学生的角度创设情境，确定教法。
- 猴子错过了那个时间，便永远成不了人。同样的，老师如果错过了那节课，也许学生关于数的那种感觉便永远错过了，这就是上好种子课的意义所在。